Viser 551–560 av 3105 treff.
Tidlig identifisering og tilrettelegging for barn med ADHD-liknende atferd i barnehagen
...øke kunnskap om tidlig identifisering av ADHD-lignende adferd i barnehagen. Pedagoger i barnehage erfarer at nesten halvparten av barna i barnehagen til tider kan vise så stor grad av uoppmerksom, hyperaktiv ...Opplæringstilbud i tegnspråk for foreldre til barn som har en hørselshemning (Se mitt språk)
Se mitt språk er et opplæringstilbud i tegnspråk for foreldre til barn som har en hørselshemning. Opplæringen skal bryte språkbarrieren i familien. Vi fokuserer derfor på barnets tospråklige tilhørighet ...Hvordan ivaretas behovet til barn/elever og ansatte i skoler/barnehager?
Alternativ framgangsmåte for å starte TalkBack når du skal ta i bruk en ny enhet:
...opp enheten ved å gi «på»-knappen et langt trykk, gjerne 3-5 sekunder. På noen enheter vil du kjenne en kort vibrasjon etter noen sekunder, som tegn på at enheten er i ferd med å starte. Sett to fingrer ...Hvordan sikres barn med sansetap en god tilrettelegging og inkludering i det pedagogiske fellesskapet?
Statped.no – din støtte i arbeid med barn og elever som har spesialpedagogiske behov
Overganger i arbeid med barn og elever som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon
Skal vi leke sammen? Om tidlig innsats og inkludering for barn med nedsatt hørsel i barnehagen
Trinn 14 Tre eller flere sammenhengende avsnitt med minst tre sammenhengende setninger i hver
Organisert skriving med et sammenhengende hovedemne og minst tre sammenhengende underavsnitt (delemner eller historiedeler), med minst [tre] setninger som utdyper betydningen av hver. Personer på dette ...Kommunikasjon i kroppslig-taktil modalitet; hvordan se en stemme man ikke kan høre